Experto: Gobiernos y científicos deben colaborar para fortalecer la educación latinoamericana

La Unesco alerta sobre el aumento del número de niños sin escolarizar a escala global. Según sus datos, un 16 de los menores no asisten a la escuela. Según el investigador de Población de FLACSO y doctor en Política, Economía y Sociedad en América Latina y el Caribe, Fernando Neira Orjuela, para resolver el problema educativo se necesitan nuevos mecanismos colaborativos entre autoridades y especialistas.